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一流的智能化学习平台
圣布鲁克国际学院拥有一套成熟、易于操作的多媒体互动式学习平台,
拥有最高等级北美中学课堂体验,由加拿大顶级教育专家和教师团队共同开发。

学生的学习全过程,将由认证的外籍教师、评估教师、教务主任、以及学习管理平台“四位一体”全程监管。

“四位一体”全程监管
外籍教师
获得认证OSSD外籍救师在平台差异化授课,确保优质的教学质量,与学生互动、提供课程铺导。
教务主任

教务主任对教师进行监督,并从知识、应用、思维模式等多个层面对学生进行考核和追踪。
评估教师
多伦多专业评估救师在线上给学生提供作业考试的评分及反馈,及时评估学生的学习效果。
学习管理平台

教师、教务主任通过圣布鲁克学习管理平台,对学生的课程学习进行全程的记录及评估。
1.数字化管理
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通过该平台设立的个人账户,学生可以了解自己专属的学习目标,全程追踪及记录学生的学习过程,对学生进行科学化评估。

3.丰富课程数据库
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学生选择课程后,可通过该平台直接访问个人账户中的所有课程资料,包括课程、课件、单元说明、课程计划、评估考核、作业提交、成绩分析等。

2.多样化课程形式
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全面平移北美顶级课程的教学体验,包括模拟游戏、在线实验室、论坛讨论、小组任务、录播课程、直播课程、答疑时间等。

4.互动式学习体验
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多媒体互动式教学平台,教师会根据学生反馈,及时调整教学方式,实现差异化教育。科学评估学生的学习效果,帮助学生高效学习、提高成绩。

差异化教育及大学升学模式
差异化教育理念

差异化教育理念

副标题

圣布鲁克国际学院离岸高中推广差异化教育,遵循教育多样性,体系化因材施教,让每位学生都成为最优秀的自己。

差异化教育集中发展学生特长,在优秀的领域更加优秀,已经成为国际教育的新趋势。

差异化教育采用积木理论,通过关注和尊重学生的个性和差异,鼓励学生着重发展优势,让学生在自己擅长和有兴趣的领域变得出类拔萃。

差异化教学策略

差异化教学策略

副标题

OSSD课程内容以核心能力培养为主;丰富的教师教案及差异化教学资源;同时提供完善的教师差异化培训机制,确保教师资源满足加拿大安大略省教学标准的要求。

根据对应不同学生特点提供多样性教学方式,根据每个学生的学习特质、学习目标、学习阶段、学习兴趣和能力的区别,提供差异化、个性化的教学方案和指导,帮助每一位学生充分发挥潜力,获得进步。

差异化课程选择

差异化课程选择

副标题

圣布鲁克国际学院中心开发了50多门核心高质量OSSD课程(包含20多门大学申请课程),以满足不同学生兴趣专长及大学申请的需求。

课程按照学分计算,学生可按照个人情况设计学习方案并安排学习进度。学生可选择全日制学习或者提前选修部分课程,用一年或两年时间集中式学习或高中三年的循序渐进。

差异化成绩评估

差异化成绩评估

副标题

圣布鲁克国际学院采用顶尖大学录取认可的多样化校内过程评估机制来评价学生以替代标准化考试,学生们可根据自己的特长获得更好的成绩。

学生可根据目标大学科系,结合自己的优势学科和兴趣,选择6门大学预备课的成绩作为申请大学的学术依据,成绩被世界所有顶尖大学认可。

人性化的大学升学模式

人性化的大学升学模式

副标题

每一位圣布鲁克国际学院的学生可以自己选择六门大学准备课程,以平均成绩作为大学申请成绩来满足大学入学申请的学术要求。

课程成绩的评估以综合全面的考核来替代单一应试,每一门课程成绩由70%的平时成绩及30%总结性考核组成。

差异化的成绩考核及升学模式,使得不同类型的学生都可以以自己擅长的方式,展现学习成果,取得最优的成绩。